Experiencias con las TIC en el aula

A continuación expongo tres experiencias para llevar a cabo relacionadas con las NTIC.

TALLERES Y RINCONES DE FOTOGRAFÍA

Objetivos

• Empezar a descubrir que también nos podemos comunicar a través de imágenes


• Aprender a producir y observar imágenes


• Empezar a observar los efectos que la luz produce sobre el papel fotográfico


• Usar diferentes aparatos audiovisuales

Materiales

• Proyector de diapositivas


• Materiales que dejen pasar la luz y otros opacos

DESARROLLO DEL PROYECTO

• En el rincón diseñado para los juegos de luz, se hacen diferentes sombras con el proyector y las repasamos con colores y realizamos un mural. A la vez que realizan esta actividad los niños se dan cuenta de que hay unos materiales que dejan pasar la luz mas y otros menos. También se dan cuenta de que el tamaño de la imagen cambia según los lejos que esta del proyector.

TALLER DE VIDEO

Objetivos

• Aprender a mirar a personas y objetos desde diferentes puntos de vista y diferentes distancias.
• Empezar a diferenciar la imágen de la realidad.
• Aprender a hacer fichas que representen la realidad.

Materiales

• Cámara de video
• Televisión para ver la grabación

Desarrollo del proyecto

Hacemos grupos de unos 15 alumnos, los alumnos exponen sus conocimientos acerca de las imagenes que ven en la televisión y saben que todo lo que sale no es verdad. Saben también que si se acercan o se alejan con la cámara de video la imagen cambia y que con las grabaciones podemos enseñar lo ocurrido a otros compañeros que no han estado presentes en la sesión.

HACE MUCHO TIEMPO....

Objetivos

• Producir mensajes audivisuales sencillos utilizando diferentes medios, como foto, transparencia, etc...
• Aprender a utilizar pequeños mensajes utilizando diferentes medios.
• Observar y describir los elementos que aparecen en una imagen o ficha.

Materiales

• Fotografias

Desarrollo del proyecto

• En este trabajo se pide a cada niño que lleve a clase fotos de cuando era pequeño y fotos de la actualidad. Primero se compara la ropa que llevaban, como iban peinados, si ya caminaban, etc. Despues comentan otros detalles como que comian cuando eran pequeños, a que juegos jugaban, etc...
• Toda la información aportada la plasmarian en folios y despues realizarian un mural colectivo para colgarlo a la pared de la clase.